MISP™ développe le potentiel de l’enfant

Qu’est ce que c’est ?

Développé par Sylvie Hétu et Mia Elmsater, deux collègues aux parcours éducatif et soignant, créeent en 1999, le Massage in School Programme pour les 4-12 ans.

Basé sur une routine quotidienne de 3 à 15 mouvements de massage et auto-massage selon l’âge de l’enfant. Celui-ci commence sa journée dans un moment de détente et de concentration.

Des activités kiné-tactiles peuvent également être proposées en plus de la mise en place de la routine pour favoriser les apprentissages. Les enfants apprennent par le corps et dans leur corps avant toute chose. Il est donc important de passer par le mouvement pour apprendre.

Comment ça se passe ?

… le fonctionnement et les règles à suivre, que cela soit à l’école ou en famille

En collectivité, à l’école

Avant le massage, les enfants se demandent la permission
Les massages se font sur les vêtements
Les enfants se massent entre eux, sur le dos, la tête, les bras et les mains
Pendant 15 minutes par de mouvements simples
L’instructeur guide en montrant les massages dans les airs et/ou avec l’enseignant
Après le massage, les enfants se remercient

Les bénéfices à l’école

Exerce un effet calmant et réduit le niveau de stress
Diminue l’agressivité
Amène un meilleur fonctionnement du système nerveux autonome
Peut devenir un outil de gestion pour améliorer les relations entre enfants, dans la classe, la cours de récréation
Améliore la concentration
Favorise l’empathie

En famille

Ce sont les mêmes conditions qu’à l’école, avec des invités supplémentaires : les adultes de la famille peuvent interagir ensemble ou avec l’enfant :

Avant le massage, chacun se demandent la permission
La séance est encadrée tout du long
Les massages se font toujours sur les vêtements
Après le massage, chacun se remercient

Les bénéfices au sein de la famille

Améliore les liens au sein de la famille
Favorise l’empathie
Encourage la communication et le partage
Apporte calme et détente
Favorise l’endormissement…

Prendre rendez-vous pour des ateliers MISP™

Dans quel cadre j’interviens ?

Je suis instructrice certifiée MISP™ et mini-MISP™

Ce qui me permet d’intervenir en collectivité, dans les écoles, dans les établissements d’accueil pour jeunes enfants, dans les crèches, dans les PMI, CCAS, associations, groupes de parents, dans les établissements publics, privés enfin au sein de la famille.

Le MISP™ est dédié aux enfants entre 4 et 12 ans
Le mini-MISP™ est le programme développé pour les 2 à 3 ans.